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制约中国健康发展的一大制约因素就是内政官僚腐败，贪官污吏横行。
军队又何尝不是，当警察的比流氓还流氓
大家斗殴，一手交钱一手放人
军队实施什么都不重要，雷声大雨点小，做作形式如此而已。。
每个领导身后都有不可高人的秘密，自己打着自己的小算盘。
就拿青岛前公安局局长万国忠为何自缢，北京副市长又为何吞枪自杀？
今日炒得沸沸扬扬的前韩国总统之跳崖事件（当然这说的是别国，实用一例，不用白不用 ）
治标治本，任重道远啊
又像中国的教育制度，骨子里还是透着一些封建性质的。说素质教育，又颇有点掩耳盗铃之势，都21世纪了，还是死板的照本宣科死记硬背。减负减的小学生的书包还是满满的。。。小孩有点想法，立即压制。
老师喜欢什么样的孩子，老实听话的。。
其实我认为中国从中学就应该开始尝试着去改革，加入更多的专业性课程的选修，年龄小的时候去培养和发现兴趣。
试问大家，就中学来说。毕业多年后，我指的是最普通的情况。
你还会记得那些数学定理，函数几何之类，日常生活又会用到几多？（函数，个人觉得用处还是有的，更正下。。）
你还会去套用物理公式，知道个牛顿和阿基米德。。。当然，了解足够自己高兴就差不多了。如真对科学感兴趣，那么去研究。全面发展的道理不是这么来的
化学同理，元素周期表等等。。。
灵活性不够，直板没有创新意识。一个班里好几十学生一扎一堆，碰上流感全班遭殃。。
理想，总是要去勾勒一幅画面的
教室分大班小班，大班为大课，即语文数学英语，要加强英语教育力度，最好有外教（我个人亲身体会，一门外语当你一门心思静下来去学的时候三个月强化可能比你断断续续的三四年效果更显著）
有些兴趣课可以从技术学校请老师进行专业的讲解与实践。只会理论没有实践也都是纸上谈兵，动手能力才是最重要的。。我听过最可悲的是某某少年天才生活不能自理。
小班多样化，时间错开，合理安排一天的时间。既然是义务教育，每个孩子有权利去选择上什么样的课，修哪一门功课，而成绩只是个摆设。不要在有那些小红花奖励了，太抑制前途的发展了
中国为什么男老师那么少，而官员为什么又大多数是男人？男女平等的现代社会，我则更想看到中国出现一位魅力十足的女总理
LEON前几日发跟爸爸长大的男孩聪明，但当一个孩子上学，在中国上学之后，大多的时间是不是又都是在学校度过的，和老师呆在一起的时间是不是会比同家长相处的时间更长。。。
关于学校教师的男女比例，也应该去避免阴盛阳衰。
道路是坎坷的，前途是光明的。
我不忍心看到祖国未来的花朵就那么被摧残。
又走题。
转回来说领土。晚清时的腐败才出现了那些令人感到尴尬的割舍领土，所以要治就要治站在金字塔最高最顶最幕后。。。
现在兵，如果发生战争，比的是哪个国家的科技先进，而不是哪个国家的兵多有战斗力。哪里有Our Party，哪里就有腐败，贪婪的欲望和那只黑手看管着背后的交易。
中国的军队，有相当一部分士兵就是在中学时被抹杀个性无奈被发配充军的所谓“问题少年”，我也算是有幸逃过一劫。
不想当将军的兵不是好兵，即使你出类拔萃能力出众。缺了人脉和银子，你就好像少了胳膊和腿，现在的社会太利益。交际的更多是让别人觉得你有利可图。
“零容忍”，不知道多少是被保护伞挡在下面的。。。 |
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