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09年我们希望能做的几件大事之一:让“历史课”成为开学后第一课

    一个民族,一个国家,历史是其凝聚和融和民心的必要条件,是其赖以生存和延续的根本之源。现在的中国,很多年轻人在精神信仰和历史归属上产生了巨大的空白与缺口,“哈韩”“哈日”的90后一代层出不穷,“留学镀金”一族与日俱增,以至于闹出了像北大清华学生争相出国不归,某大城市女子以嫁洋人为荣嫁国人为耻,超女超男PK大战中错误歪曲历史或者对历史完全白痴的种种丑态陋习。同胞们,咱们伟大的中华民族有着数千年的厚重文化,层层的史书背后,不仅有光荣,还有耻辱,这都是我们赖以成为龙的传人的巨大精神支撑和力量源泉。忘记历史就等于背叛,中国人,我们要记住这一点!
   

    历史课,在中国一贯都是一门可有可无的课程。中学时候,我们便被灌输了“学好数理化,走遍天下都不怕”的定势思维,一味强调理工科的重要意义,国家也在各种晋升考试上层层设卡,高考、研究生考试等等,理工科中的几门是必须的,这就间接造成了历史课地位的更大滑坡:本来就不重视嘛,学不好无关大雅!
    历史,到底重要不重要呢?

    日本人为了修改历史教科书,竟然逆天下之大不韪,一年一小改,两年一大改,甚至首相出来遮着脸羞答答地解释:实在不好意思,俺们日本的历史又有了新发现,这是俺们自己事情,你们不要多问了!
    韩国人自视甚高,国号是“大韩民国”,钞票也动不动几万十几万的,吓死人不偿命的架势!朝鲜还处于分裂,可人家就开始“总结自家悠久而辉煌的历史”了。一群历史学家天天忙着修改地图,教科书上的高丽棒子版图是越来越大,大有泱泱大韩文明乃东方文明之祖的雄伟气势!
    台湾的陈水扁当政期间更是忙着篡改历史,忙的可谓不亦乐乎,一塌糊涂!凡是国民党的一概抹掉,凡是中国的一概涂掉。“两个凡是”搞得宝岛乌烟瘴气,中小学生浑不知所以然!
    听说最近几年咱们的兄弟之邦朝鲜也在修改历史,主要是抗美援朝那段儿。人家朝鲜历史教科书说的很明白:伟大的金日成同志狠狠地教训了彭德怀,然后亲自指挥伟大的朝鲜军队打败了美国为首的联合国军。咱就纳闷了:要真能打败人家,咋一开始就被山姆大叔打得跑到鸭绿江边呢?真是够伟大的,跟打不死的“小强”一个德行啊,佩服佩服!
   
为啥要忙着修改历史教科书呢?
    因为,历史是一个民族最宝贵的传承。教育总是从娃娃抓起的,咱们中国人抓了,但是没抓到心里,只是抓到了表皮组织。有几个90后知道“9.18事变”?有多少中学生知道汉唐文明?又能有多少大学生敢说自己不崇洋媚外,没有买过外国货?整天说抵制这个货、反对那个货,敢问今日之校园,凡几人能慨然自清?日本人之所以重视修改历史教科书这件我们看起来不起眼的事情,而且为此不厌其烦地与周围国家打口水仗,甚至引发争端,一步都不退让,其目的只有一个:为年轻人彻底洗脑,培养忠于本民族的国民阶层。说白了就是要培养热爱日本、仇恨邻国的日本人,而韩国人、朝鲜人之行为目的亦如此。基督教说:让我们忘记仇恨吧,大家一起握手吧!日本人则说:让我们忘记真正的历史吧,我们日本人善于创造全新的历史!至于阿扁,这位仁兄则是打算将台独事业从台湾娃娃抓起,律师出身的他对于文字语言潜移默化的巨大力量不可谓不清楚。
   
历史究竟有怎样的作用?
    第一,历史延续文明。从猴子变到人类,有文字或者没有文字记载的事件数不胜数,正因为有了前辈人的孜孜探求,才有如今社会的辉煌成就;第二,历史左右人性。一个国家、一个民族,人们是富于侵略还是喜好和平,看看历史就全知道了!俄国人总喜欢打个劫,英法喜欢放个火,中国人啊,喜欢大融合;第三,历史影响未来。“日本没有侵略中国!”、“孔子是韩国人!”、“宁嫁日本猪,不嫁中国男”。。。。。。担负祖国未来命运重担的年轻一代在这样的环境下成长,能进步?能天天向上?能爱国?就算爱国,能爱几分?
    美国总统富兰克林曾经讲过:我们不怕失去土地,只要民心在我们这边,失去的土地很快就会回来!
    如今中国的历史课教学现状究竟怎样?
    答:很不咋地!
    从小我就知道,历史课是副科,不影响升学大局,你学得好也没啥大用处,也就长长见识而已!学校里抓的重点永远排不到历史课,除了大学里的历史系!历史课的重点内容很不明显,从三皇五帝到宋元明清,从民国到解放战争,几乎就是“AA制”----平均分配。我倒是认为,在当前个人信仰和爱国意识严重缺乏的时代,将中国近代史单独分出一门重点讲,经常讲,不讲到谈日色变不罢休,不讲到勿忘国耻不停下,这样或许会有效果。换句话讲:人家都在修改教科书,咱们咋就不修改呢?与时俱进哪里去了?三个代表里的代表先进文化哪里去了?
    建议:每逢学期开学,将历史课作为第一天第一课,不要讲古代史,要讲就讲近代那段屈辱史,讲鸦片战争、八国联军、火烧圆明园、割让国土、南京大屠杀,要讲那些为中华崛起而献身革命的仁人志士,讲秋瑾、李大钊、孙中山、毛泽东,要讲中华民族不屈不挠的斗争历史,讲台湾沦陷50年、血战台儿庄等等,要讲历史课内容的讲授层面扩大,要将反帝反侵略作为重点内容,培养咱们中国人的爱国情操!
    伟大的中国人民永远胜利!


伟大的中国人民永远胜利!

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我不这么认为
我认为要讲就讲讲当今的实事
教孩子们放眼世界
更好的解决现在面临的问题

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现实的当今还有什么好说的?说问题吗?我的帖子说的就是问题啊!要激起国人的爱国热情就必须讲历史,大讲特讲,现在我们的舆论总是说好听的,看好看的,典型的报喜不报忧!这样不好,全是好事就没有忧患意识了!

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历史课 思想品德课 都应该恶补。

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